Содержание образовательного процесса в Детском саду определяется образовательной программой, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно. Программа направлена на формирование общей культуры детей 1-7 лет, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей по направлениям (далее – образовательным областям): социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому развитию и физическому развитию. Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с Программой, учебным планом и календарным графиком

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для групп компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи является локальным нормативным документом и определяет содержание и организацию коррекционно-образовательного процесса Учреждения. Коррекционно-развивающая работа в Учреждении строится с учетом особых образовательных потребностей детей с ОНР III уровня речевого развития и заключений муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа«РОБОТОТЕХНИК» направлена на приобщение воспитанников к основам технического конструирования, развивает творческую активность и самостоятельность, способность к целеполаганию и познавательным действиям, интерес к моделированию, конструированию и программированию.
Программа ориентирована на детей от 5 до 6 лет.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа«РОБОТОТЕХНИК» для детей 6-7 лет направлена на приобщение воспитанников к основам технического конструирования, развивает творческую активность и самостоятельность, способность к целеполаганию и познавательным действиям, интерес к моделированию, конструированию и программированию.
Программа ориентирована на детей от 6 до 7 лет.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Умкина школа» направлена на формирование у дошкольников 5-6 лет более высокого уровня познавательного и личностного развития, что позволяет успешно учиться. Обучение грамоте является обязательным элементом комплексного подхода к речевому развитию детей дошкольного возраста, когда на одном занятии решаются разные взаимосвязанные речевые задачи. Преподаватель Колесникова Надежда Гавриловна.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Умкина школа» направлена на формирование у дошкольников 6-7 лет более высокого уровня познавательного и личностного развития, что позволяет успешно учиться. Обучение грамоте является обязательным элементом комплексного подхода к речевому развитию детей дошкольного возраста, когда на одном занятии решаются разные взаимосвязанные речевые задачи. Колесникова Надежда Гавриловна.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Веселая палитра» направлена на развитие у воспитанников 4-5 лет воображения, творчества, проявление самостоятельности, инициативы, выражение индивидуальности. Преподаватель Руина Татьяна Иннокентьевна.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Веселая палитра» направлена на развитие у воспитанников воображения, творчества, проявление самостоятельности, инициативы, выражение индивидуальности.
Программа ориентирована на детей от 5 до 7 лет. Преподаватель Руина Татьяна Иннокентьевна.

На занятиях раскрывается технология, в основе которой – музыкальное движение, направленное на целостное развитие личности детей. Система работы предполагает вариативные игровые формы организации педагогического процесса на основе сотрудничества ребенка и взрослого. Программа имеет художественную направленность. Преподаватель Селезнева Алина Алексеевна

На занятиях раскрывается технология, в основе которой – музыкальное движение, направленное на целостное развитие личности детей. Система работы предполагает вариативные игровые формы организации педагогического процесса на основе сотрудничества ребенка и взрослого. Программа имеет художественную направленность. Преподаватель Селезнева Алина Алексеевна

Логоритмические занятия программы включают в себя здоровьесберегающие технологии, которые не только благотворно влияют на весь организм ребенка, но и способствуют максимально эффективному повышению уровня звукопроизношения, овладения структурой слова, расширения словарного запаса детей. Данная программа составлена с учётом возрастных и психологических особенностей детей младшего дошкольного возраста.

Логоритмические занятия программы включают в себя здоровьесберегающие технологии, которые не только благотворно влияют на весь организм ребенка, но и способствуют максимально эффективному повышению уровня звукопроизношения, овладения структурой слова, расширения словарного запаса детей. Данная программа составлена с учётом возрастных и психологических особенностей детей среднего дошкольного возраста.

русский

Обучение дошкольников принципам шахматной игры, воспитание у них интереса и любви к этой игре и подготовка воспитанников к дальнейшим ступеням развития; создание условий для личностного и интеллектуального развития старших дошкольников, формирования общей культуры посредством обучения игре в шахматы.